歡迎來(lái)到天臺(tái)人才網(wǎng)!
清風(fēng)化雨潤(rùn)童心
2009-06-12 11:23:31 閱讀量:327 來(lái)源:天臺(tái)人才網(wǎng) 作者:天臺(tái)人才網(wǎng)

      6月9日,天臺(tái)籍瑞典華僑、北歐·瑞典—中國(guó)文化商務(wù)發(fā)展總協(xié)會(huì)秘書(shū)長(zhǎng)李谷先生由縣教育基金會(huì)主任蔣朝今等人陪同分別到我縣南屏學(xué)校和平橋東林小學(xué)看望自己結(jié)對(duì)助學(xué)的小學(xué)生。

“你們就是我的Daughter和Son”
    “除了杭輝,你們學(xué)校還有沒(méi)有特別困難的學(xué)生,我也想看看他們?!?/FONT>
    李谷再到南屏,山路依舊,青翠欲滴的山林輕輕搖動(dòng),在綿密的雨中似乎期望著什么。蔣主任介紹了南屏學(xué)校目前的發(fā)展情況以及特困生徐杭輝、龐宇多的近況,李谷若有所思。自從2007年10月與南屏學(xué)校徐杭輝和平橋東林小學(xué)的龐宇多結(jié)對(duì)一別后,這一年半來(lái)只是鴻雁傳書(shū)。徐杭輝在上次的信中說(shuō)自己長(zhǎng)高了,學(xué)習(xí)成績(jī)也提高了,他現(xiàn)在是什么樣子呢?崎嶇山路難行,但司機(jī)潘師傅開(kāi)得又平又穩(wěn),不禁讓李谷贊嘆起來(lái)。
    南屏學(xué)校是一所涵蓋九年制義務(wù)教育的山區(qū)學(xué)校,貧困兒童和留守兒童所占的比例特別大。余校長(zhǎng)緊緊握著李谷的手說(shuō):“太難得了,瑞典與這里千萬(wàn)里遠(yuǎn),李先生還牽掛著我們山區(qū)的孩子,謝謝啦。”“洋裝雖然穿在身,我的心永遠(yuǎn)是中國(guó)心……”李谷摟著已經(jīng)上6年級(jí)的徐杭輝,兩人激動(dòng)地交流起來(lái),小杭輝告訴他的李伯伯,春節(jié)時(shí)寄來(lái)的一宗衣物已經(jīng)收到了,他和相依為命的患病的大伯穿起來(lái)都很合身,懂事的他還轉(zhuǎn)達(dá)了伯伯的謝意。這時(shí),另一名貧困學(xué)生,上5年級(jí)的翁夢(mèng)霞靦腆地來(lái)到會(huì)議室。她的媽媽沒(méi)有了,爸爸身體病得厲害,家境十分困難,現(xiàn)在跟著堂姐生活。當(dāng)?shù)弥€沒(méi)有人與小夢(mèng)霞結(jié)對(duì)助學(xué)時(shí),李谷當(dāng)即斬釘截鐵地大聲宣布:“她也讓我來(lái)結(jié)對(duì)吧?!?/FONT>
    “你們學(xué)英語(yǔ)了沒(méi)有?”
    “剛開(kāi)始學(xué)?!薄拔覍W(xué)了一些了?!?/FONT>
    “嗯,我教你們兩個(gè)英語(yǔ)單詞好不好?”“好啊”
    “女兒英語(yǔ)念做Daughter,兒子念做Son。請(qǐng)跟我一起讀……”
    當(dāng)徐杭輝和翁夢(mèng)霞認(rèn)真地讀出這兩個(gè)英語(yǔ)單詞時(shí),李谷突然把他們緊緊抱?。骸皬慕裢?,你們就是李伯伯的Daughter和Son……”
“喊我李老師,我最高興”
    李谷這次探望之行準(zhǔn)備得非常充分,不僅有豐富的學(xué)習(xí)用品、合身的衣物鞋襪、豐厚的助學(xué)金,還帶著幻燈機(jī),他給孩子們播放了很多短時(shí)間的DVD紀(jì)錄片。作為乒壇常青樹(shù)的瓦爾德內(nèi)爾的經(jīng)紀(jì)人李谷特別介紹了老瓦堅(jiān)韌不拔成為世界乒乓球巨星的奮斗歷程和成功故事,以及自己的女兒李穎勤奮學(xué)習(xí)終于被世界一流大學(xué)——美國(guó)波士頓大學(xué)破格錄取的勵(lì)志故事,鼓勵(lì)孩子們向老瓦和姐姐學(xué)習(xí),早立志,早成才。蔣主任感概地說(shuō),扶貧先扶志,這些寶貴的精神食糧更重要?!袄罟仁聵I(yè)有成,頭銜也多,但是當(dāng)人們問(wèn)起他自己最看重的稱(chēng)呼時(shí),大家才了解到他對(duì)教壇的不舍之情?!昂拔依罾蠋煟易罡吲d。”
    “對(duì)了,你們能不能給我一張聘書(shū)?。俊?/FONT>
     “什么聘書(shū)?”李谷毛遂自薦的請(qǐng)求確實(shí)出乎大家意料之外。
    “就是特聘英語(yǔ)老師的聘書(shū)??!”“他在八十年代中期還是浙江省首屆教壇新秀呢!”蔣主任微笑著告訴大家。
    “好,好,好。我們一定早點(diǎn)下聘?!?/FONT>
    “教書(shū)育人是我的心愿,雖然只有短短六七年,但那是我一生中最難忘、最懷念的時(shí)光。真想再次站在課堂上?!逼鋵?shí),國(guó)內(nèi)有大學(xué)已經(jīng)聘請(qǐng)李谷當(dāng)客座教授,但看樣子他還是喜歡“老師”的稱(chēng)謂。
    李谷不僅把自己的名片交到他Daugh-ter和Son的班主任手中,還詳細(xì)記下了所有人的電話(huà),并且囑咐Daughter和Son一個(gè)學(xué)期至少要寫(xiě)3封信,因?yàn)樗阒麄円黄鸪砷L(zhǎng),要通過(guò)“家書(shū)”感受孩子們語(yǔ)文水平以及寫(xiě)字的進(jìn)步,“要常通電話(huà)。當(dāng)然,信越多越好!”陪同李谷一起來(lái)的義工俞元青悄悄地把這些包含著愛(ài)與責(zé)任的動(dòng)人場(chǎng)景一一記錄下來(lái),她說(shuō),李谷如此認(rèn)真細(xì)致的助學(xué)行為讓人印象深刻,也更堅(jiān)定了她做義工的信念。
“我來(lái)聯(lián)系,幫你媽媽去看病”
    東林小學(xué)5年級(jí)的龐宇多是一名喜歡體育的小姑娘,父親沒(méi)有了,與因患病而失去勞動(dòng)能力的媽媽相依為命。
    “長(zhǎng)高了長(zhǎng)高了,呵呵,這是李叔叔帶給你的新書(shū)包……”當(dāng)李谷把裝有學(xué)習(xí)用品的沉甸甸的紅書(shū)包交給小宇多時(shí),又輕輕地問(wèn)她:“這一年多來(lái),怎么沒(méi)有收到你的信?。俊崩罟饶玫叫∮疃嗟某煽?jī)表時(shí),“挺好挺好,就兩門(mén)功課在90分以下,不過(guò)還是85分以上嘛。繼續(xù)加油啊!”
    “一定要請(qǐng)宇多的媽媽來(lái),我上次聽(tīng)說(shuō)她身體不好?!?/FONT>
    當(dāng)李谷看到虛弱的宇多媽媽堅(jiān)強(qiáng)地走進(jìn)教室來(lái),立刻請(qǐng)她坐下,當(dāng)李谷得知宇多媽媽患有類(lèi)風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎這一非常難治的病癥時(shí)當(dāng)即語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)小宇多說(shuō),“我來(lái)聯(lián)系,幫你媽媽去看病。你不要分心,要放心,好好學(xué)習(xí),不要讓媽媽操心?!?/FONT>
    “還是那句老話(huà),我有義務(wù)、有責(zé)任、有愿望為國(guó)家盡一份自己的綿薄之力。不要講我,多呼吁呼吁社會(huì)上有能力的企業(yè)家、成功人士關(guān)心教育,對(duì)貧困學(xué)生伸出友愛(ài)之手,獻(xiàn)出愛(ài)心,大家一起肩負(fù)起社會(huì)責(zé)任來(lái)!”李谷面對(duì)著青山綠水的家鄉(xiāng),誠(chéng)摯的心語(yǔ)就像種子一樣深深地埋進(jìn)這片熱土,他希望得到救助的孩子們將來(lái)也會(huì)去主動(dòng)地、認(rèn)真地救助他人。