工作不快樂不能靠跳槽來解決
2012-07-07 11:05:35
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來源：天臺人才網(wǎng) 作者：天臺人才網(wǎng)
職場專家認(rèn)為，任何工作都會變得令人煩厭；任何工作也都可以帶著活力與熱情去做。
有一次，職場專家遇到一位小學(xué)教師，她是全國特級教師。原本馬教授認(rèn)為，小學(xué)教師是比較容易當(dāng)?shù)?，技術(shù)含量也沒那么高。但這位小學(xué)教師告訴馬老師，小學(xué)教師的定位，重要的不單單是教會孩子多認(rèn)一些字，多算一些數(shù)。教師最重要的，是通過好的方法讓孩子在學(xué)習(xí)剛剛起步的時候，就感受到學(xué)習(xí)的快樂，將學(xué)生潛力和主動性激發(fā)出來，讓孩子學(xué)得更加快樂。這位老師以東方和西方教育的差異來舉例。比如有一個題目：2+3=？學(xué)生回答：6.在國內(nèi)，很多老師會說：你說錯了。而在西方，老師并不是這樣回答，而是說，你的回答離正確答案已經(jīng)相當(dāng)接近了。這種工作的使命感讓馬教授深深感動。
其實我們的職業(yè)觀不同，工作心情和快樂指數(shù)也是截然不同的。當(dāng)你把職業(yè)僅僅當(dāng)做一個謀生的飯碗，一種養(yǎng)家糊口的手段時，你就會因所付出和所獲得不相稱而牢騷滿腹，就會因所謂的“伯樂難求”而怨天尤人，就很容易出現(xiàn)職業(yè)倦怠，把日常的工作變成被動的應(yīng)付和痛苦的煎熬，久而久之就會心力交瘁，未老先衰； 而當(dāng)你把工作當(dāng)做一種事業(yè)，把崗位當(dāng)做一個創(chuàng)造性地實現(xiàn)自身價值的廣闊舞臺時，你能會安貧樂道，知足常樂，就會以自己的職業(yè)為榮，就能在繁忙當(dāng)中保持平和愉悅的工作心境，就能從成功當(dāng)中體驗到樂趣與激情，就會意氣風(fēng)發(fā)，朝氣蓬勃，就會感到工作著是美麗的，忙碌著是幸福的。
以不同的心境從事同樣的職業(yè)勞動，在身心方面引起的反應(yīng)是迥然不同的。如今的年輕人工作不快樂時，往往想選擇更換工作。如果用跳槽這種方法解決，并不能根本解決，而且成本頗高。
職場專家認(rèn)為，選擇工作有三原則：是否值得做；是否有興趣做；是否有能力做。我們時常不能選擇工作本身，但可以選擇采用什么方式工作。選擇自己所熱愛的，熱愛自己所選擇的。 （黃石快捷人才網(wǎng)）
有一次，職場專家遇到一位小學(xué)教師，她是全國特級教師。原本馬教授認(rèn)為，小學(xué)教師是比較容易當(dāng)?shù)?，技術(shù)含量也沒那么高。但這位小學(xué)教師告訴馬老師，小學(xué)教師的定位，重要的不單單是教會孩子多認(rèn)一些字，多算一些數(shù)。教師最重要的，是通過好的方法讓孩子在學(xué)習(xí)剛剛起步的時候，就感受到學(xué)習(xí)的快樂，將學(xué)生潛力和主動性激發(fā)出來，讓孩子學(xué)得更加快樂。這位老師以東方和西方教育的差異來舉例。比如有一個題目：2+3=？學(xué)生回答：6.在國內(nèi)，很多老師會說：你說錯了。而在西方，老師并不是這樣回答，而是說，你的回答離正確答案已經(jīng)相當(dāng)接近了。這種工作的使命感讓馬教授深深感動。
其實我們的職業(yè)觀不同，工作心情和快樂指數(shù)也是截然不同的。當(dāng)你把職業(yè)僅僅當(dāng)做一個謀生的飯碗，一種養(yǎng)家糊口的手段時，你就會因所付出和所獲得不相稱而牢騷滿腹，就會因所謂的“伯樂難求”而怨天尤人，就很容易出現(xiàn)職業(yè)倦怠，把日常的工作變成被動的應(yīng)付和痛苦的煎熬，久而久之就會心力交瘁，未老先衰； 而當(dāng)你把工作當(dāng)做一種事業(yè)，把崗位當(dāng)做一個創(chuàng)造性地實現(xiàn)自身價值的廣闊舞臺時，你能會安貧樂道，知足常樂，就會以自己的職業(yè)為榮，就能在繁忙當(dāng)中保持平和愉悅的工作心境，就能從成功當(dāng)中體驗到樂趣與激情，就會意氣風(fēng)發(fā)，朝氣蓬勃，就會感到工作著是美麗的，忙碌著是幸福的。
以不同的心境從事同樣的職業(yè)勞動，在身心方面引起的反應(yīng)是迥然不同的。如今的年輕人工作不快樂時，往往想選擇更換工作。如果用跳槽這種方法解決，并不能根本解決，而且成本頗高。
職場專家認(rèn)為，選擇工作有三原則：是否值得做；是否有興趣做；是否有能力做。我們時常不能選擇工作本身，但可以選擇采用什么方式工作。選擇自己所熱愛的，熱愛自己所選擇的。 （黃石快捷人才網(wǎng)）
