研討會現(xiàn)場，個個熱情洋溢，激情迸發(fā)，有的談學習體會，有的談學習計劃，有的談學習目的，有的談學習方法，有的談學習作用，有的談本部門如何創(chuàng)建學習型機關，有的為全局建言獻策，通過激烈的討論，大家進一步統(tǒng)一了思想，提高了認識。

　　該局局長葉海明也在會上發(fā)言。他說，學習分兩個層面，即集體學習和個人學習。集體學習要有嚴格的紀律和制度作保證，要排出嚴密的計劃，對學習的時間、地點、內容都要有嚴格的規(guī)定，重點學習一些理論和業(yè)務知識，具有一定的強制性。個人學習可以根據(jù)各自的興趣愛好，自由選擇一些自己比較喜歡的知識進行學習。個人學習要弄明白四個問題：一是要弄明白為什么學。學習是提高自身素質的需要，也是做好工作的需要，并不是局里創(chuàng)建學習型機關強迫你學，這樣就能變“要我學”為“我要學”，增強學習的主動性，做到享受學習，快樂學習。二是要弄明白學什么。學習的內容要廣泛，只要內容健康的，都可以學。但要突出重點，重點學習政治理論知識和國土資源業(yè)務知識，做到學以致用，提高自身的理論水平和工作能力。三是要弄明白怎么學?？梢缘綍曩I書學，也可以通過網(wǎng)絡學；“三人行，必有我?guī)煛?，更要向身邊的人學；可以通過“請進來”和“走出去”的方式進行學習、交流?？傊?，學習的方式要多種多樣。四是要弄明白在什么時間學。平時大家工作都很忙，要擠時間學。上班工作時沒時間學，就在中午和晚上休息的時候學，在雙休日學?？傊?，大家要做到少一些應酬，多一些學習。

　　與會者一致認為，建設學習型機關是創(chuàng)建“五型”機關的基礎，要在全系統(tǒng)干部職工中倡導樹立“終身學習”“全面學習”“全程學習”理念，以學習推動全局“五型”活動的深入開展。

　　1.完善學習制度，加強監(jiān)督與檢查、評價和激勵，從制度上保證學習有序推進。

　　2.豐富學習內容，結合各自的興趣愛好、性格特長，廣泛學習各方面知識，全面提升綜合素質。

　　3.創(chuàng)新學習方法。積極搭建國土論壇、開通OA系統(tǒng)網(wǎng)上論壇等互動學習平臺，探索運用多種方式方法，使學習過程成為研究問題、解決問題的過程。

　　4.增強學習效果，做到帶著問題學，帶著思考干，使每位干部職工系統(tǒng)地掌握知識，成為某一方面的行家里手。

　　會議要求，全系統(tǒng)干部職工必須圍繞創(chuàng)建學習型機關的這一工作目標，從現(xiàn)在做起，從自己做起，全面激發(fā)內在的愿望和動力，以實際行動投入到學習中、工作中。各國土所、局屬各部門要全員發(fā)動，積極參與，爭取有所突破?！　　　　?

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