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引導(dǎo)孩子讀名著
2012-08-24 10:03:21 閱讀量:229 來源:天臺人才網(wǎng) 作者:天臺人才網(wǎng)
      教育部在重新修訂的教育大綱中開列了20部課外閱讀推薦書目。它們是:《論語通譯》、《三國演義》、《紅樓夢》、《吶喊》、《女神》、《子夜》、《家》、《老人與?!?、《巴黎圣母院》、《復(fù)活》等。應(yīng)該說這是教育決策高層充分考慮到我國教育的實際情況,在廣泛征求各方意見的基礎(chǔ)上所實行的重要舉措。但從實際生活來看,不少家長對此卻略有微詞,覺得現(xiàn)在的孩子學(xué)習(xí)任務(wù)重,哪里有功夫看這些閑書? 

  父母們望子成龍心切,這本身無可厚非。但大多數(shù)人僅關(guān)注升學(xué)考試,平常的學(xué)習(xí)、閱讀都自覺或不自覺地圍繞考試這個中心,凡是與考試無關(guān)的知識均被認為是不重要的。其實,現(xiàn)在的學(xué)生生活面很狹窄,要擴大他們獲取信息的渠道的一個很重要的方面就是課外閱讀。 

  一本好書就是一位良師益友。有的家長怕孩子課外書讀得太多太雜,耽誤了課本知識的學(xué)習(xí)。一般說來,課本知識需要精讀,課外讀物則提倡博覽,讀得雜一點沒什么不好。有的家長以為孩子學(xué)習(xí)緊張,沒時間讀課外書,尤其是名著。其實在孩子的成長過程中,你不去占領(lǐng)這塊陣地,孩子自己也會無意識地去尋覓課外讀物來充實自己的。如有的學(xué)生喜歡看言情小說,甚至街頭的花邊小報。要不就逛商店、看錄像。 

  家長們有必要從偏面的認識和急功近利的價值取向中解脫出來。書讀得越多,知識面就越廣,分析與解決問題的能力也就越強。 

  此外,從培養(yǎng)孩子健康人格的角度來講,引導(dǎo)、鼓勵孩子讀點名著也是大有必要的。著名教育學(xué)家陶行知曾說過:“人生應(yīng)該讀幾本墊底的書?!边@就頗具遠見卓識。

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