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心系山水畫班的金泉東
2013-02-22 10:13:40 閱讀量:425 來源:天臺人才網(wǎng) 作者:天臺人才網(wǎng)

  你在縣老年大學(xué)學(xué)習(xí)最大的收獲是什么?金泉東深有感觸地說:“一是老有所學(xué),二是義務(wù)責(zé)任”。

  2003年,金泉東退休后的第二年,他于上半年報讀老年大學(xué)攝影班,下半年轉(zhuǎn)學(xué)中國山水畫。他覺得學(xué)畫是個夢想,雖然平生從未學(xué)畫,只要用心,定能實現(xiàn)理想。

  在老師的不斷指教下,他拿起畫筆從基礎(chǔ)學(xué)起,從臨摹開始。他記得老師說過,學(xué)習(xí)中國畫最主要在于它繪畫過程中,把學(xué)畫精神與天地山川自然的精神融為一體,使你精神能得到快樂。金如槐老師的一席話,很有哲理與啟發(fā),使他學(xué)習(xí)有了方向。

  特別使他難忘的是班里的王明祥同學(xué)面對胃癌,沒有消沉,仍保持樂觀心態(tài),積極配合治療,在養(yǎng)病期間以畫尋樂,以動制靜,集中精神和病魔作斗爭。近幾年來,老王除了認(rèn)真聽取老師的理論課外,還從許多老畫家的著作中吸取理論營養(yǎng),吸收畫家的技法,使自己的作品更加豐滿,得到老師的認(rèn)同和學(xué)員們稱贊。這是老有所學(xué),老有所為,老有所樂的最好典型和學(xué)習(xí)榜樣。老金深受感動,他感慨說:“我把老王的典型寫成《王明祥的書畫情》,該報道的第一個直接受教育者便是自己?!?/P>

  更使老金感動的第二件事,便是去年7月19日山水畫班在石梁景區(qū)過夏令營。這天下午,他獨自坐在屋里寫《懷念》這首詩,準(zhǔn)備在晚會上朗頌?!剿嫲嗟膹堃涝剖俏覀兌嗄甑膶W(xué)友,她的容貌、她的為人、她的畫、她的才華,確是讓我們難以忘懷。曾記得在里石門的聯(lián)歡會和崔一村的操場上,她的歌喉、她的舞姿展示了她的才藝,她的作品展現(xiàn)了她心中的胸懷與樂觀,她多么熱愛生活、熱愛山水畫班……寫著寫著老金不禁熱淚盈眶。老金告訴筆者,山水畫班許多老年朋友的那種學(xué)習(xí)精神,創(chuàng)作出許許多多優(yōu)秀作品,使他認(rèn)識到老人們在精神上的追求是何等了得。這一切,確是老人追求時代精神的夢想,實實在在讓人感動,的的確確鼓勵著他學(xué)習(xí)山水畫的信心。老金在日記中寫道:“老有所學(xué),應(yīng)該加上一句老有所得,所得就是夢想的實現(xiàn),夢想成真就是老人的最大快樂,這就是我的追求。”

  老金在離開企業(yè)前,出版過《石梁酒花》,其中210篇以各種體裁記錄著企業(yè)發(fā)展,143篇記述我縣山城見聞。那么9年的老年大學(xué)學(xué)習(xí),他又有什么作為呢?

  老金進(jìn)入老年大學(xué)學(xué)習(xí)山水畫后,他覺得心胸開寬了,學(xué)習(xí)成績有了明顯提高,很開心,家里人也刮目相看。但寫作的愛好他并沒有放棄,他把關(guān)注目標(biāo)鎖定在老人身上,為老人贊歌、叫好。他始終堅持,作為一名共產(chǎn)黨員,寫新聞通訊報道是一種義務(wù)和責(zé)任。

  他在老年大學(xué)就寫那里的事,寫山水畫班的好人好事,捕捉著感人的細(xì)節(jié),善于以各種方式、在輕松的氣氛中進(jìn)行采訪。在寫《王明祥的書畫情》之前,他到老王家里探訪,征求老師、班長和學(xué)員們的意見和評價,《天臺報》見報后,尤其在學(xué)校宣傳窗宣傳后,效果很好,起著振奮人心的作用,獲得學(xué)校和學(xué)員們的好評?!蹲屻y須飄得更瀟灑》、《受到一次愛國主義教育》、《挺身而出制止違法行為》、《參觀新農(nóng)村——崔一村見聞》、《一心為集體的好班長》、《巖庵寫生記》、《老校長的一份特殊的新年禮物》、《山水畫班與攝影班在里石門聯(lián)歡》、《豐富多彩夏令營》、《王明祥的書畫情》、《歡樂的大家庭》、《老師帶頭尊老學(xué)員深受教育》等等30多篇都一一見報(刊),有的還在《浙江老年報》上刊登,縣廣播電臺也錄用了他多篇稿件。

  老金是個有心人,多年來用相機(jī)拍攝了山水畫班一系列學(xué)習(xí)、交流、寫生、參觀、觀光、社會活動等共140多幅照片,并錄制成光盤,學(xué)員們從示教銀幕上看到本班歷年來的活動記錄后,個個感嘆不已,說老金心系著山水畫班,是老年大學(xué)唯一記錄班史制成光盤的首創(chuàng)者。

  老金在班級里負(fù)責(zé)宣傳報道,他用實際行動配合班長工作,努力創(chuàng)造和諧班級集體,憑著一顆對老年大學(xué)的熱愛,在發(fā)展老年事業(yè)上開拓進(jìn)取,不斷耕耘。

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