1. 教研能力強(qiáng)：負(fù)責(zé)Phonics課程制定和講義編寫(xiě)；研發(fā)劍橋少兒體系課程；累計(jì)負(fù)責(zé)全校性試卷100多份，涵蓋線(xiàn)上、線(xiàn)下多種模式。
2. 教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富：教授學(xué)員年齡覆蓋3-10歲，了解兒童心理變化趨勢(shì)，能及時(shí)應(yīng)對(duì)各類(lèi)突發(fā)狀況；課堂設(shè)計(jì)形式多樣，內(nèi)容豐富有趣，深受學(xué)生喜愛(ài)。
3. 具有家庭教育指導(dǎo)師證：能有效就兒童教育問(wèn)題及時(shí)與學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，并及時(shí)給出專(zhuān)業(yè)建議，推進(jìn)每一個(gè)家庭的幸福。
? S級(jí)教師：教授學(xué)前啟蒙-KET難度，2000+學(xué)員，組織共創(chuàng)教學(xué)活動(dòng)，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富。
? 教研工作：制作劍少技能培訓(xùn)、自然拼讀培訓(xùn)等課件與講義；出卷100+；審校音視頻等對(duì)外文件；維護(hù)和制作一系列打卡活動(dòng)，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好習(xí)慣，如”晚安寶貝“，“兒童歌曲月”，“加油能量站”等。
? 組織策劃：組織“世界聽(tīng)我說(shuō)”、”萌娃小講師“、”圣誕讀書(shū)會(huì)“等活動(dòng)，并取得圓滿(mǎn)成功。
? 班級(jí)管理：針對(duì)班級(jí)與學(xué)生個(gè)人進(jìn)行檔案管理，記錄學(xué)生成長(zhǎng)與不足，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通；游戲教學(xué)中幫助孩子樹(shù)立集體意識(shí)與競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，提高孩子凝聚力，競(jìng)爭(zhēng)性和自我管理意識(shí)。
主修課程：教育學(xué)、心理學(xué)、英語(yǔ)教學(xué)論、英語(yǔ)泛讀、英語(yǔ)精讀、英語(yǔ)口語(yǔ)、英文寫(xiě)作、英語(yǔ)聽(tīng)力、英美國(guó)文學(xué)、英美概況、英漢/漢英翻譯、語(yǔ)言學(xué)、實(shí)踐教學(xué)法等。
